lunes, 28 de mayo de 2012

Bienvenidos a Escribir........


..............Es un agrado saludar a los participantes de esta actividad, 
y agradecer a la vez su interés , el cual es muy importante para 
poder lograr los objetivos de las actividades. Espero que sea una instancia 
motivadora para poder impulsar su habilidad de escritura y al mismo tiempo de poder compartirla..........................................


Objetivo:
Aplicar todas las etapas de la escritura recursivamente para lograr un texto coherente y cohesionado con la calidad necesaria para ser publicado: planificando según tema, propósito y audiencia, recopilando información para ejemplificar y argumentar,  organizando la información, escribiendo un texto con un registro formal y vocabulario preciso.
Nivel: primero medio
Habilidad: escritura
Objetivos específicos:
·         1. Identificar diversos textos informativos y literarios con sus respectivos propósitos y adecuaciones a situaciones de comunicación diversas.
·         2. Desarrollar las fases o etapas generales del proceso de producción de un texto: recopilación de la información, organización del contenido y producción lingüística del texto.
·         3. Identificar en el proceso de construcción de un texto los parámetros de la situación comunicativa, el tipo de texto adecuado, el esquema tipológico y los elementos lingüísticos básicos a nivel del texto, la oración y las microestructuras.
·         4. Construir adecuadamente por escrito informes, cartas, solicitudes, invitaciones y saludos; resúmenes, informes y entrevistas; noticias avisos y afiches.
·         5. Evaluar cooperativa e individualmente diversos textos elaborados por ellos y/o por el resto del curso.

Contenidos a revisar:
1. Producción de diversos tipos de textos, informativos y literarios.
2. Aplicación de las fases de la producción de un texto
3. Reconocimiento y desarrollo de la situación de enunciación de textos escritos:
a) contextualización del texto;
b) situación de comunicación y sus componentes;
c) tipo de texto;
d) superestructura o esquema tipológico; modalización, pronombres, nexos, léxico y puntuación


En este Blogs encastraras:

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* Enlaces para ayudarte en buscar y encontrar información sobre el contenido.

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